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HERZLICH WILLKOMMEN BEI ENGaGE!

Ziel unseres Projektes ist es, eine Alternative für den fremdsprachlichen Unterricht in Englisch und Deutsch für Grundschülerinnen und -schüler mit Lese-Rechtschreibstörung (LRS, oder Legasthenie) zu bieten. Das Projektteam umfasst Expertinnen und Experten von sieben Partnerinstitutionen in Polen, der Tschechischen Republik, Ungarn und dem Vereinigten Königreich. Sie alle werden ihr Wissen und ihre Erfahrung in den Bereichen Zweitspracherwerbsforschung, Lehrerbildung, Curriculumdesign, Lehrmaterialentwicklung und digitales Lernen für das Projekt einsetzen.

Klicken und lesen Sie auf dieser Seite weiter um mehr zu erfahren über Fremdsprachenlernen mit LRS/Legasthenie.

 

Magnuczné Godó Ágnes – Paksy Tünde (Hrsg.). (2020). ENGaGE - Digital English and German task bank for 4th to 8th class dyslexic learners. Überarbeitet von Kormos Judit, Marije Michel und Juhász Valéria. Miskolc: Universität Miskolc. 556 p.

ENGLISCH

Czerska-Andrzejewska, Dorota – Kálmos Borbála – Láng Viktória – Maden-Weinberger, Uschi – Magnuczné Godó Ágnes – Mátyás Anikó – Šamalová, Michaela – Szabóné Papp Judit – Randall, Ailsa Marion – Poór Zsuzsánna – Juhász Valéria. (2020). Self-study learner course. Miskolc: University of Miskolc. 256 p.

Magnuczné Godó Ágnes. (2020). Teacher’s guide for the self-study learner course. Miskolc: University of Miskolc. 6 p.

Kormos Judit – Magnuczné Godó Ágnes – Šamalová, Michaela – Randall, Ailsa Marion. (2020). Teacher training programme. Miskolc: University of Miskolc. 16 p.

DEUTSCH

Bazsóné Sőrés Marianna – Bikics Gabriella – Gębal, Przemysław E. – Janíková, Věra – Kołsut, Sławomira – Kegyesné Szekeres Erika – Maden-Weinberger, Ursula – Marečková, Pavla – Scheibl György – Paksy Tünde – Tóth-Loesti Heidrun. Selbstlerntutorium: Aufgabensammlung. Miskolc: University of Miskolc. 256 p.

Magnuczné Godó Ágnes – Paksy Tünde. (2020). Lehrerhandbuch zum Selbstlerntutorium. Miskolc: University of Miskolc. 6 p.

Kormos Judit – Janíková, Věra – Marečková, Pavla – Magnuczné Godó Ágnes – Paksy Tünde – Michel, Marije. (2020). Lehrerfortbildungsprogramm. Miskolc: University of Miskolc. 16 p

Benutzertipps für die Engage Task Bank:

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Anmerkung:

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